Nyitvatartás 

Múzeum pedagógia az Emlékházban

A "Mesélő tárgyak, mesélő tárlatok" múzeumpedagógia programunk nagyon népszerű az oktatási intézmények és a diákok körében. 

Célunk a múzeumpedagógiai programunkkal non formális jelleggel megteremteni a lehetőséget a fiatalok, diákok számára arra, hogy közösségben, esztétikus környezetben, oldott hangulatban ismerjék meg Kisfaludy Sándor életútját, költészetét illetve azt kiegészítően az időszaki kiállítások anyagát.

Közvetlen célunk a múzeumi anyag (gyűjtemény, kutatómunka, kiállítás) sokoldalú és élményszerű megismertetése, tudásátadás, szemléletformálás.
A hagyományos, frontális jellegű oktatás helyett, változatos vizuális- infokommunikációs eszközöket integrálunk a programokba és információs források alkalmazását helyezzük középpontba, pl. diavetítés, prezentáció, LCD TV-n kisfilm és fotók lejátszása, interaktív kiállítások szervezése, kézműves foglalkozások beépítése. Előtérbe helyezzük a kooperatív tanulási módszerek alkalmazását, melyek meghatározzák a közös élményeken alapuló tapasztalati tanulást is.

Eszközök és Foglalkozástípusok

Felfedező lap/ Gyűjteményi kvíz/Kiállítás totó: 

A kiállításhoz, a gyűjteményekhez, vagy azok egy részéhez kapcsolódó, sokféle feladatot tartalmazó foglalkoztató lap. A különféle kérdéseken kívül a feldolgozott témához kapcsolódóan érdekességekre hívja fel a figyelmet, és múzeumon kívüli felfedezésre, túrázásra is buzdít.

Múzeumi óra: az ünnepekhez/tradíciókhoz/évfordulóhoz köthető, tananyaghoz szorosan
kapcsolódó, vagy a nevelési terv részét képező, iskolán kívüli tanóra.

Interaktív terminálok: lehetőséget adnak a mai kor igényeinek megfelelő vizualitás kielégítésére. Non formális jelleggel tanít, többletinformációt nyújt a látogatók számára. Segítségével bekapcsolódunk az élethosszig tartó tanulás rendszerébe. A terminálok segítségével olyan kontextusba helyezzük az egyes kiállítások anyagát, hogy az mindenki számára érthető legyen, a látogatóban kialakuljon az "aha-élmény".

Tematikus foglalkozás: adott kiállításhoz kapcsolódóan az előzetes tudást, ismereteket,
életkori sajátosságokat és a program oktatási-nevelési célját figyelembe véve, egy vagy több témakör interaktív feldolgozása, interpretáció.

Tematikus programok: Himfy Versünnep, Szerelmes nap, Interaktív születésnap, Irodalmi est, Olvasókör, Értékőr program, Fotó- és rajzpályázatok, Időszaki kiállítások.

Táborok: Pályázati forrásoktól függően hirdetünk tematikus táborokat, mint pl: Értékőr
tábor, Kincskereső tábor, Kisfaludy tábor. A táboroknak - az élményt adó együttléten túl - nem titkolt célja, hogy a gyerekek megismerjék és megbecsüljék a települési értékeinket. Saját szervezésű táboron kívül szívesen bekapcsolódunk más által szervezett táborokba.

Vetélkedő: Egy-egy témakörben megrendezésre kerülő, ismeretterjesztésre is alkalmas
program, amelynek végén a legjobb eredményt elérők díjazásban részesülnek.

Közös szervezés: Diákokkal közös szervezésben megvalósított programok, ahol a fiatalok vállalt feladatokat teljesítenek, pl kiállítás szervezés, tárlatvezetés, fotóklub.

Tematikák:
 Kisfaludy Sándor - életútja, költészete, múzsái
 Darnay gyűjtemény
 Helytörténet
 Reformkor
 Költészet és irodalom
 Sümegi fazekasok, céhek működése
 Térségi kézműves hagyományok

Programmal fejlesztendő kompetenciák
 anyanyelvi kommunikáció fejlesztése
 esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképesség fejlesztése
 közösségi, szociális
 kezdeményezőképesség és vállalkozási kompetencia fejlesztése
 Kognitív kompetenciák: problémamegoldó-készség, kutatói szemlélet, történeti érzék, kombináció, következtetés, logikai